Costa, F., Sharley, S., Guasti, M. (2018). Does English delay learning to read Italian in primary school children?. RGG. RIVISTA DI GRAMMATICA GENERATIVA.
File in questo prodotto:
| File | Dimensione | Formato | |
|---|---|---|---|
|
2018_costa_sharley_guasti_RGG.pdf
accesso aperto
Tipologia di allegato:
Publisher’s Version (Version of Record, VoR)
Dimensione
113.59 kB
Formato
Adobe PDF
|
113.59 kB | Adobe PDF | Visualizza/Apri |
I documenti in IRIS sono protetti da copyright e tutti i diritti sono riservati, salvo diversa indicazione.
