IRIS – Institutional Research Information System
IRIS è il sistema di gestione della ricerca dell’Università degli Studi di Milano-Bicocca.Il repository BOA è il modulo del sistema dedicato alla raccolta e alla disseminazione della produzione scientifica di Ateneo. Le pubblicazioni sono ricercabili per parola chiave attraverso il box nella barra orizzontale in alto oppure, mediante il pulsante Sfoglia, per "Afferenza", "Autore", "Titolo", "Tipologia" o "Settore scientifico-disciplinare".
IRIS contiene inoltre alcuni moduli dedicati alla registrazione dei progetti e dei contratti, e alla reportistica avanzata per le attività di valutazione della ricerca
EnglishSerious games are growing rapidly both as an industry and a field of academic research. They have been able to shape new opportunities for individual and collective learning and training, showing a discrete effectiveness. Further, serious games have been capable of supporting health and well-being. That is why they can be considered as positive technologies. Positive Technology is an emergent field whose goal is to investigate how Information and Communication Technologies (ICTs) can be used to empower the quality of personal experience The aim of the present chapter is to discuss the role of serious games as positive technology, analyzing how they can influence both individual and interpersonal experiences by fostering positive emotions, promoting engagement, as well as enhancing social integration and connectedness
Argenton, L., Pallavicini, F., & Mantovani, F. (2016). Serious Games as Positive Technologies. In Handbook of Research on Applied E-Learning in Engineering and Architecture Education (pp. 114-132). IGI Global [10.4018/978-1-4666-8803-2.ch006].
| Citazione: | Argenton, L., Pallavicini, F., & Mantovani, F. (2016). Serious Games as Positive Technologies. In Handbook of Research on Applied E-Learning in Engineering and Architecture Education (pp. 114-132). IGI Global [10.4018/978-1-4666-8803-2.ch006]. | |
| Titolo: | Serious Games as Positive Technologies | |
| Autori: | Argenton, L; Pallavicini, F; Mantovani, F | |
| Autori: | ARGENTON, LUCA (Primo) PALLAVICINI, FEDERICA (Secondo) MANTOVANI, FABRIZIA (Ultimo) | |
| Presenza di un coautore afferente ad Istituzioni straniere: | No | |
| Tipo: | Capitolo o saggio | |
| Carattere della pubblicazione: | Scientifica | |
| Data di pubblicazione: | 2016 | |
| Lingua: | English | |
| Titolo del libro: | Handbook of Research on Applied E-Learning in Engineering and Architecture Education | |
| ISBN: | 9781466688032 | |
| Appare nelle tipologie: | 03 - Contributo in libro |
File in questo prodotto:
Copyright © 2021