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EnglishThe article briefly reviews recent studies on innovative approaches to professional in-service development in the field of Early Childhood Education in Europe highlighting the need to understand innovation in greater depth within a culturally situated perspective, and then presents first results and interpretations of findings from a case study conducted in two Italian cities (Milan and Reggio Emilia) as part of the European Project CARE
| Citazione: | Bove, C., Mantovani, S., & Cescato, S. (2016). L’innovazione nella formazione degli educatori dell’infanzia in Italia e in prospettiva Europea. Prime riflessioni da uno studio di caso. In L'educazione permanente a partire dalle prime età della vita. Dalla scuola dell'infanzia all'Università Atti del convegno internazionale SIPED Bressanone (pp.386-394). Franco Angeli. |
| Tipo: | paper |
| Carattere della pubblicazione: | Scientifica |
| Presenza di un coautore afferente ad Istituzioni straniere: | No |
| Titolo: | L’innovazione nella formazione degli educatori dell’infanzia in Italia e in prospettiva Europea. Prime riflessioni da uno studio di caso |
| Autori: | Bove, C; Mantovani, S; Cescato, S |
| Autori: | |
| Data di pubblicazione: | 2016 |
| Lingua: | Italian |
| Nome del convegno: | Convegno Internazionale SIPED 2015. "L'educazione permanente a partire dalle prime età della vita" - 3 - 5 dicembre |
| ISBN: | 9788891747204 |
| Serie: | EDUCAZIONE PER TUTTA LA VITA |
| Appare nelle tipologie: | 02 - Intervento a convegno |
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