MENDUNI, CLAUDIA
MENDUNI, CLAUDIA
DIPARTIMENTO DI SCIENZE UMANE PER LA FORMAZIONE "RICCARDO MASSA"
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ISSUES RANGING FROM TECHNOLOGICAL PERCEPTION TO SPECIAL NEEDS AND TEENAGERS’ EDUCATIONAL CONTEXTS
2026 Bonatti, S; Lapomarda, L; Menduni, C
Oltre gli approcci frammentati nell’inclusione di alunni bilingui emergenti etichettati come con disabilità: una scoping review sulle barriere all’apprendimento linguistico
2025 Menduni, C
Reflexivity, Perspective, and Categorization in Educational Research – Re-imagining Representations in Complex Sociocultural Contexts
2025 Marchioro, F; Menduni, C
| Titolo | Tipologia | Data di pubblicazione | Autori | File |
|---|---|---|---|---|
| ISSUES RANGING FROM TECHNOLOGICAL PERCEPTION TO SPECIAL NEEDS AND TEENAGERS’ EDUCATIONAL CONTEXTS | 99 - Altro | 2026 | Bonatti, S.Lapomarda, L.Menduni, C. | |
| Oltre gli approcci frammentati nell’inclusione di alunni bilingui emergenti etichettati come con disabilità: una scoping review sulle barriere all’apprendimento linguistico | 02 - Intervento a convegno | 2025 | Menduni, C. | |
| Reflexivity, Perspective, and Categorization in Educational Research – Re-imagining Representations in Complex Sociocultural Contexts | 99 - Altro | 2025 | Marchioro, F.Menduni, C. |