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Supporting Transformative Processes. The Role of Microanalysis for the Professional Development
2014 Cescato, S
Observing interactions between parents, children and teachers during the daily transitions from home to an infant-toddler center. Preliminary findings from a study in an Italian center
2013 Cescato, S; Bove, C
Cultures of education and rituals of transition from home to the infant toddler center. Observing interactions and professional development
2013 Bove, C; Cescato, S
Bambini, genitori, educatori al nido d'infanzia. Un'esplorazione "micropedagogica" dei momenti di transizione.
2012 Cescato, S
Titolo | Tipologia | Data di pubblicazione | Autori | File |
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Supporting Transformative Processes. The Role of Microanalysis for the Professional Development | 02 - Intervento a convegno | 2014 | CESCATO, SILVIA | |
Observing interactions between parents, children and teachers during the daily transitions from home to an infant-toddler center. Preliminary findings from a study in an Italian center | 02 - Intervento a convegno | 2013 | CESCATO, SILVIABOVE, CHIARA MARIA | |
Cultures of education and rituals of transition from home to the infant toddler center. Observing interactions and professional development | 01 - Articolo su rivista | 2013 | BOVE, CHIARA MARIACESCATO, SILVIA | |
Bambini, genitori, educatori al nido d'infanzia. Un'esplorazione "micropedagogica" dei momenti di transizione. | 07 - Tesi di dottorato Bicocca post 2009 | 2012 | CESCATO, SILVIA |
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