Un’analisi dell’offerta formativa dei Corsi di Laurea triennali in Sociologia

L’articolo presenta i dati di una ricerca sull’offerta formativa delle lauree triennali in Sociologia (classe L-40) nell’a.a. 2012-13. Viene presentata la dislocazione geografica dei corsi, la loro denominazione e la loro offerta di attività formative. Le caratteristiche di queste ultime vengono descritte nel dettaglio, dividendo tra attività sociologiche e non sociologiche e mostrando i contenuti specifici all’interno di queste due categorie. I dati permettono di costruire un quadro globale dell’offerta didattica in Sociologia triennale ma anche di descrivere le differenze tra i diversi corsi, tra i quali spiccano alcuni casi particolari. Nelle conclusioni vengono proposte alcune riflessioni sul futuro dell’insegnamento della Sociologia nel contesto universitario italiano.