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EnglishL'articolo illustra un'esperienza di ricerca-formazione (Tesi di Dottorato) nei servizi per l'infanzia su tematiche interculturali. In particolre nel percorso di formazione con educatrici di scuola dell'infanzia è stato proposto quale oggetto di rifessione il tema dell'identità dei bambini 'nella migrazione' in relazione ai delicati processi di transculturazione e alla discriminazione.
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http://hdl.handle.net/10281/6786| Citazione: | Pastori, G.G. (2009). Quale formazione nel tempo dell'intercultura? Riflessioni da un'esperienza di formazione e di ricerca con educatrici di scuola dell'infanzia: le nuove sfide identitarie dei bambini nella migrazione. BAMBINI, 2009. |
| Tipo: | Articolo in rivista - Articolo scientifico |
| Carattere della pubblicazione: | Scientifica |
| Titolo: | Quale formazione nel tempo dell'intercultura? Riflessioni da un'esperienza di formazione e di ricerca con educatrici di scuola dell'infanzia: le nuove sfide identitarie dei bambini nella migrazione |
| Autori: | Pastori, GG |
| Autori interni: | PASTORI, GIULIA GABRIELLA |
| Data di pubblicazione: | 2009 |
| Lingua: | Italian |
| Rivista: | BAMBINI |
| Appare nelle tipologie: | 01 - Articolo su rivista |
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