Non si è mai fatto così! La creatività organizzativa a servizio dell'equità scolastica

In quanto sfida globale che richiede risposte locali per affrontare specifiche dinamiche di disuguaglianza e ingiustizia, l’equità è intesa come principio imprescindibile in educazione. Il saggio analizza il sistema scolastico italiano proponendo il concetto di “creatività organizzativa” per risignificare l’autonomia scolastica in prospettiva di equità. Presenta inoltre i risultati di uno studio di caso multiplo, basato su un approccio qualitativo e partecipativo, volto a raccogliere idee di creatività organizzativa sull’intera penisola. L’analisi tematica emersa restituisce l’immagine di scuole capaci di contrastare visioni antidemocratiche e neoliberiste dell’educazione grazie ai propri margini di autonomia.