Non si è mai persone troppo piccole per far sentire la propria voce e orientare i processi di scelta. Questo contributo si concentra sull’agency di bambine e bambini: dopo un excursus teorico sul tema, verrà analizzata un’esperienza condotta da un istituto comprensivo dell’area torinese durante cui bambine e bambini di scuola dell’infanzia e primaria hanno partecipato attivamente alle fasi di progettazione di un nuovo polo scolastico destinato ad accogliere loro e i futuri scolari.
Ferrero, V. (2023). La scuola che vorremmo. La costruzione di un nuovo polo scolastico come occasione di esercizio di agency e cittadinanza partecipativa. BAMBINI, 39(2), 46-49.
La scuola che vorremmo. La costruzione di un nuovo polo scolastico come occasione di esercizio di agency e cittadinanza partecipativa
Ferrero, V
2023
Abstract
Non si è mai persone troppo piccole per far sentire la propria voce e orientare i processi di scelta. Questo contributo si concentra sull’agency di bambine e bambini: dopo un excursus teorico sul tema, verrà analizzata un’esperienza condotta da un istituto comprensivo dell’area torinese durante cui bambine e bambini di scuola dell’infanzia e primaria hanno partecipato attivamente alle fasi di progettazione di un nuovo polo scolastico destinato ad accogliere loro e i futuri scolari.
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