Il paradigma ecologico e la sua cultura di ricerca: i presupposti metodologici per una ricerca sulla gamification in ambito scolastico

È nelle intenzioni di questo lavoro operare una sintesi filosofico-metodologica che funga da fondamento per una ricerca che si sta conducendo sull’utilizzo della gamification in ambito scolastico, nella quale viene data particolare importanza alla piattaforma Classcraft nella scuola media. A partire dall’impianto teorico di Mortari e Ghirotto (2019), sono stati utilizzati i cinque presupposti (ontologici, gnoseologici, epistemologici, etici, politici) necessari per la definizione del paradigma di riferimento, cioè quello ecologico, e gli elementi utili per la comprensione della cultura di ricerca a esso relativa (epistemologie, filosofia, metodo, strategie, tecniche). Ciò ha consentito di far emergere contenuti e procedure della ricerca in atto.