The main aim of this paper is to make some remarks on the educational implications of new forms of unease from a theoretical perspective. I explore new forms of unease related to collective imagination. I focus especially on myths of development and catastrophic imaginaries related to social and environmental crises
Ferrante, A. (2013). Le nuove forme di disagio tra mitologie del progresso e immaginari catastrofici: implicazioni pedagogiche. GOVERNARE LA PAURA, 122-155.
Le nuove forme di disagio tra mitologie del progresso e immaginari catastrofici: implicazioni pedagogiche
FERRANTE, ALESSANDRO PETER
2013
Abstract
The main aim of this paper is to make some remarks on the educational implications of new forms of unease from a theoretical perspective. I explore new forms of unease related to collective imagination. I focus especially on myths of development and catastrophic imaginaries related to social and environmental crises
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