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Mangiatordi, A. (2022). Progettazione accessibile e Universal Design for Learning per la Didattica Digitale Integrata: sfide e opportunità. In H. Demo, S. Cappello, V. Macchia (a cura di), Didattica e inclusione scolastica / Inklusion im Bildungsbereich – Emergenze educative / Neue Horizonte (pp. 117-132). Bolzano : Bozen-Bolzano University Press.

Progettazione accessibile e Universal Design for Learning per la Didattica Digitale Integrata: sfide e opportunità

Mangiatordi, A
2022
Capitolo o saggio
Universal Design for Learning, Didattica Digitale Integrata, tecnologie didattiche, contenuti digitali per l’apprendimento
Italian
Didattica e inclusione scolastica / Inklusion im Bildungsbereich – Emergenze educative / Neue Horizonte
Demo, H; Cappello, S; Macchia, V
2022
9788860461896
Bozen-Bolzano University Press
117
132
Mangiatordi, A. (2022). Progettazione accessibile e Universal Design for Learning per la Didattica Digitale Integrata: sfide e opportunità. In H. Demo, S. Cappello, V. Macchia (a cura di), Didattica e inclusione scolastica / Inklusion im Bildungsbereich – Emergenze educative / Neue Horizonte (pp. 117-132). Bolzano : Bozen-Bolzano University Press.
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Utilizza questo identificativo per citare o creare un link a questo documento: https://hdl.handle.net/10281/500359
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