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Passalacqua, F. (2019). La scrittura narrativa come strategia di progettazione didattica. In Elisabetta Nigris, Barbara Balconi, Luisa Zecca (a cura di), Dalla progettazione alla valutazione didattica. Progettare, documentare e monitorare (pp. 155-175). Pearson.

La scrittura narrativa come strategia di progettazione didattica

Passalacqua, F
2019
Capitolo o saggio
Progettazione didattica; scrittura narrativa; documentazione; simulazione incarnata; formazione insegnati
Italian
Dalla progettazione alla valutazione didattica. Progettare, documentare e monitorare
Elisabetta Nigris; Barbara Balconi; Luisa Zecca
2019
9788891904836
Pearson
155
175
Passalacqua, F. (2019). La scrittura narrativa come strategia di progettazione didattica. In Elisabetta Nigris, Barbara Balconi, Luisa Zecca (a cura di), Dalla progettazione alla valutazione didattica. Progettare, documentare e monitorare (pp. 155-175). Pearson.
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Utilizza questo identificativo per citare o creare un link a questo documento: https://hdl.handle.net/10281/305014
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