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Dalledonne Vandini, C., Cino, D. (2020). Managing knowledge in parent-teacher conferences: participants' resources to pursue different assessment trajectories. STUDIUM EDUCATIONIS.

Managing knowledge in parent-teacher conferences: participants' resources to pursue different assessment trajectories

Cino, D
2020
Articolo in rivista - Articolo scientifico
Parent-teacher conference, conversation analysis, assessment, gifted child performance, interpersonal communication
English
2020
none
Dalledonne Vandini, C., Cino, D. (2020). Managing knowledge in parent-teacher conferences: participants' resources to pursue different assessment trajectories. STUDIUM EDUCATIONIS.
01 - Articolo su rivista
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Utilizza questo identificativo per citare o creare un link a questo documento: https://hdl.handle.net/10281/289133
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