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EnglishTobia, V. (2017). Conoscere i numeri in età prescolare: Segnali di rischio, interventi precoci e risultati alla scuola primaria. Intervento presentato a: I disturbi del neurosviluppo in età prescolare: individuazione precoce e interventi efficaci, Milano, Italia.
| Citazione: | Tobia, V. (2017). Conoscere i numeri in età prescolare: Segnali di rischio, interventi precoci e risultati alla scuola primaria. Intervento presentato a: I disturbi del neurosviluppo in età prescolare: individuazione precoce e interventi efficaci, Milano, Italia. | |
| Tipo: | relazione | |
| Carattere della pubblicazione: | Scientifica | |
| Presenza di un coautore afferente ad Istituzioni straniere: | No | |
| Titolo: | Conoscere i numeri in età prescolare: Segnali di rischio, interventi precoci e risultati alla scuola primaria | |
| Autori: | Tobia, V | |
| Autori: | TOBIA, VALENTINA ANTONIA (Primo) (Corresponding) | |
| Data di pubblicazione: | 2017 | |
| Lingua: | Italian | |
| Nome del convegno: | I disturbi del neurosviluppo in età prescolare: individuazione precoce e interventi efficaci | |
| Appare nelle tipologie: | 02 - Intervento a convegno |
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