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EnglishAlbanese, O., & Fiorilli, C. (2005). Rappresentazioni e concezioni ingenue dell’insegnamento apprendimento. In Mannarini T, Perrucca A, & Salvatore S (a cura di), Quale psicologia per la Scuola del Futuro?. Roma : Ist. Carlo Amore.
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http://hdl.handle.net/10281/13442| Citazione: | Albanese, O., & Fiorilli, C. (2005). Rappresentazioni e concezioni ingenue dell’insegnamento apprendimento. In Mannarini T, Perrucca A, & Salvatore S (a cura di), Quale psicologia per la Scuola del Futuro?. Roma : Ist. Carlo Amore. |
| Titolo: | Rappresentazioni e concezioni ingenue dell’insegnamento apprendimento |
| Autori: | Albanese, O; Fiorilli, C |
| Autori interni: | ALBANESE, OTTAVIA FIORILLI, CATERINA |
| Tipo: | Capitolo o saggio |
| Carattere della pubblicazione: | Scientifica |
| Data di pubblicazione: | 2005 |
| Lingua: | Italian |
| Titolo del libro: | Quale psicologia per la Scuola del Futuro? |
| ISBN: | 9788887958348 |
| Appare nelle tipologie: | 03 - Contributo in libro |
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