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EnglishVernice, M. (2016). L’input per l’acquisizione della L2 in età scolare: il ruolo dell’apprendimento della lettura. In A. Valentini (a cura di), L’input per l’acquisizione di L2: strutturazione, percezione, elaborazione. Atti del Convegno CIS 2014 (pp. 133-140). Franco Cesati Editore.
| Citazione: | Vernice, M. (2016). L’input per l’acquisizione della L2 in età scolare: il ruolo dell’apprendimento della lettura. In A. Valentini (a cura di), L’input per l’acquisizione di L2: strutturazione, percezione, elaborazione. Atti del Convegno CIS 2014 (pp. 133-140). Franco Cesati Editore. | |
| Titolo: | L’input per l’acquisizione della L2 in età scolare: il ruolo dell’apprendimento della lettura | |
| Autori: | Vernice, M | |
| Autori: | ||
| Presenza di un coautore afferente ad Istituzioni straniere: | No | |
| Tipo: | Capitolo o saggio | |
| Carattere della pubblicazione: | Scientifica | |
| Data di pubblicazione: | 2016 | |
| Lingua: | Italian | |
| Titolo del libro: | L’input per l’acquisizione di L2: strutturazione, percezione, elaborazione. Atti del Convegno CIS 2014 | |
| ISBN: | 978-88-7667-587-4 | |
| Appare nelle tipologie: | 03 - Contributo in libro |
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