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IRIS – Institutional Research Information System

IRIS è il sistema di gestione della ricerca dell’Università degli Studi di Milano-Bicocca.
Il repository BOA è il modulo del sistema dedicato alla raccolta e alla disseminazione della produzione scientifica di Ateneo. Le pubblicazioni sono ricercabili per parola chiave attraverso il box nella barra orizzontale in alto oppure, mediante il pulsante Sfoglia, per "Afferenza", "Autore", "Titolo", "Tipologia" o "Settore scientifico-disciplinare".
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BULF, HERMANN SERGIO

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Titolo Data di pubblicazione Autori
1 Operational momentum for magnitude ordering in preschool children and adults 2019 Dunn, A; Bernstein, N; de Hevia, MD; MACCHI CASSIA, VIOLA MARINA ; BULF, HERMANN SERGIO ; McCrink, K

2 The spatial representation of numbers and time follow distinct developmental trajectories: A study in 6- and 10-year-old children 2018 NAVA, ELENA HAE KYUNG ; RINALDI, LUCA ; BULF, HERMANN SERGIO ; MACCHI CASSIA, VIOLA MARINA

3 Operational Momentum during ordering operations for size and number in 4-month-old infants 2017 MACCHI CASSIA, VIOLA MARINA ; BULF, HERMANN SERGIO ; Mc Crinck, K; de Hevia, MD

4 Visual and proprioceptive feedback differently modulate the spatial representation of number and time in children 2017 NAVA, ELENA HAE KYUNG ; Rinaldi, L; BULF, HERMANN SERGIO ; MACCHI CASSIA, VIOLA MARINA ; RINALDI, LUCA

5 Infants learn better from left to right: a directional bias in infants’ sequence learning 2017 BULF, HERMANN SERGIO ; de Hevia M; Gariboldi V; MACCHI CASSIA, VIOLA MARINA

6 Small on the left, large on the right: Numbers orient visual attention onto space in preverbal infants. 2016 BULF, HERMANN SERGIO ; de Hevia, M; MACCHI CASSIA, VIOLA MARINA

7 Operational momentum and size ordering in preverbal infants 2016 MACCHI CASSIA, VIOLA MARINA ; McCrink, K; de Hevia, M; Gariboldi, V; BULF, HERMANN SERGIO

8 I neonati rappresentano le relazioni ordinali tra grandezze non-numeriche 2015 Rigoldi, M; BULF, HERMANN SERGIO ; TAGLIABUE, PAOLO EMILIO ; MACCHI CASSIA, VIOLA MARINA

9 Discrimination of biomechanically possible and impossible hand movements at birth 2015 Longhi, E; Senna, I; BOLOGNINI, NADIA ; BULF, HERMANN SERGIO ; Tagliabue, P; MACCHI CASSIA, VIOLA MARINA ; TURATI, CHIARA

10 Face Orientation and Motion Differently Affect the Deployment of Visual Attention in Newborns and 4-Month-Old Infants 2015 Valenza, E; Otsuka, Y; BULF, HERMANN SERGIO ; Ichikawa, H; Kanazawa, S; Yamaguchi, M.

11 Many faces, one rule: the role of perceptual expertise in infants' sequential rule learning 2015 BULF, HERMANN SERGIO ; BRENNA, VIOLA ; Valenza, E; Johnson, S; TURATI, CHIARA

12 L'informazione numerica orienta l'attenzione visiva nello spazio: uno studio sui movimenti oculari nell'adulto [Numbers can modulate the deployment of visual attention: Evidence from an eyetracking study] 2014 Orsi, E; Bortolotto, C; BULF, HERMANN SERGIO

13 Are numbers, size and brightness equally efficient in orienting visual attention? Evidence from an eye-tracking study 2014 BULF, HERMANN SERGIO ; MACCHI CASSIA, VIOLA MARINA ; de Hevia, MD

14 Age-related face processing bias in infancy: Evidence of perceptual narrowing for adult faces 2014 MACCHI CASSIA, VIOLA MARINA ; BULF, HERMANN SERGIO ; QUADRELLI, ERMANNO ; PROIETTI, VALENTINA MARIA

15 How a face may affect object-based attention: Evidence from adults and 8-month-old infants 2014 Valenza, E; Franchin, L; BULF, HERMANN SERGIO

16 Paternal autistic traits are predictive of infants visual attention 2014 Ronconi, L; Facoetti, A; BULF, HERMANN SERGIO ; Franchin, L; Bettoni, R; Valenza, E.

17 Tanti volti, una sequenza: l'apprendimento di una regola astratta a 7 mesi di vita [Many faces, a single rule: Abstract rule learning at 7 months of age] 2014 Brenna, V; BULF, HERMANN SERGIO ; Valenza, E; TURATI, CHIARA

18 Ordinare le grandezze sposta l'attenzione nello spazio rappresentazionale nella prima infanzia: evidenze dall'Operational Momentum 2014 Gariboldi, V; BULF, HERMANN SERGIO ; de Hevia, M; MACCHI CASSIA, VIOLA MARINA

19 La sintonizzazione percettiva verso i volti di adulto nel primo anno di vita [Perceptual narrowing toward adult faces occurs within the first year of life] 2013 QUADRELLI, ERMANNO ; BULF, HERMANN SERGIO ; MACCHI CASSIA, VIOLA MARINA

20 I numeri orientano l’attenzione nello spazio nella prima infanzia? Un confronto tra adulti e bambini di 8 mesi di vita. 2013 BULF, HERMANN SERGIO ; MACCHI CASSIA, VIOLA MARINA

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simulazione ASN

Il report seguente simula gli indicatori relativi alla propria produzione scientifica in relazione alle soglie ASN 2018-2020 del proprio SC/SSD. Si ricorda che il superamento dei valori soglia (almeno 2 su 3) è requisito necessario ma non sufficiente al conseguimento dell'abilitazione.
La simulazione si basa sui dati IRIS e sugli indicatori bibliometrici alla data indicata e non tiene conto di eventuali periodi di congedo obbligatorio, che in sede di domanda ASN danno diritto a incrementi percentuali dei valori. La simulazione può differire dall'esito di un’eventuale domanda ASN sia per errori di catalogazione e/o dati mancanti in IRIS, sia per la variabilità dei dati bibliometrici nel tempo. Si consideri che Anvur calcola i valori degli indicatori all'ultima data utile per la presentazione delle domande.

La presente simulazione è stata realizzata sulla base delle specifiche raccolte sul tavolo ER del Focus Group IRIS coordinato dall’Università di Modena e Reggio Emilia e delle regole riportate nel DM 598/2018 e allegata Tabella A. Cineca, l’Università di Modena e Reggio Emilia e il Focus Group IRIS non si assumono alcuna responsabilità in merito all’uso che il diretto interessato o terzi faranno della simulazione. Si specifica inoltre che la simulazione contiene calcoli effettuati con dati e algoritmi di pubblico dominio e deve quindi essere considerata come un mero ausilio al calcolo svolgibile manualmente o con strumenti equivalenti.

simulazione ASN

Il report seguente simula gli indicatori relativi alla propria produzione scientifica in relazione alle soglie ASN 2018-2020 del proprio SC/SSD. Si ricorda che il superamento dei valori soglia (almeno 2 su 3) è requisito necessario ma non sufficiente al conseguimento dell'abilitazione.
La simulazione si basa sui dati IRIS e sugli indicatori bibliometrici alla data indicata e non tiene conto di eventuali periodi di congedo obbligatorio, che in sede di domanda ASN danno diritto a incrementi percentuali dei valori. La simulazione può differire dall'esito di un’eventuale domanda ASN sia per errori di catalogazione e/o dati mancanti in IRIS, sia per la variabilità dei dati bibliometrici nel tempo. Si consideri che Anvur calcola i valori degli indicatori all'ultima data utile per la presentazione delle domande.

La presente simulazione è stata realizzata sulla base delle specifiche raccolte sul tavolo ER del Focus Group IRIS coordinato dall’Università di Modena e Reggio Emilia e delle regole riportate nel DM 598/2018 e allegata Tabella A. Cineca, l’Università di Modena e Reggio Emilia e il Focus Group IRIS non si assumono alcuna responsabilità in merito all’uso che il diretto interessato o terzi faranno della simulazione. Si specifica inoltre che la simulazione contiene calcoli effettuati con dati e algoritmi di pubblico dominio e deve quindi essere considerata come un mero ausilio al calcolo svolgibile manualmente o con strumenti equivalenti.

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