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EnglishIl contributo prendendo le mosse da una riflessione sul pensiero narrativo e sul paradigma della narratività considerati nelle loro reciproche dimensioni fondamentali e nelle rispettive valenze educative, propone un possibile nesso tra pedagogia militante e pedagogia narrativa
| Citazione: | Castiglioni, M. (2015). Pedagogia militante e pedagogia narrativa: quale possibile incontro?. In U.S. Tomarchio M (a cura di), Pedagogia militante. Diritti, culture, territori (pp. 442-446). Pisa : ETS. |
| Titolo: | Pedagogia militante e pedagogia narrativa: quale possibile incontro? |
| Autori: | Castiglioni, M |
| Autori: | |
| Presenza di un coautore afferente ad Istituzioni straniere: | No |
| Tipo: | Capitolo o saggio |
| Carattere della pubblicazione: | Scientifica |
| Data di pubblicazione: | 2015 |
| Lingua: | Italian |
| Titolo del libro: | Pedagogia militante. Diritti, culture, territori |
| ISBN: | 978-884674372-5 |
| Appare nelle tipologie: | 03 - Contributo in libro |
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