IRIS – Institutional Research Information System
IRIS è il sistema di gestione della ricerca dell’Università degli Studi di Milano-Bicocca.Il repository BOA è il modulo del sistema dedicato alla raccolta e alla disseminazione della produzione scientifica di Ateneo. Le pubblicazioni sono ricercabili per parola chiave attraverso il box nella barra orizzontale in alto oppure, mediante il pulsante Sfoglia, per "Afferenza", "Autore", "Titolo", "Tipologia" o "Settore scientifico-disciplinare".
IRIS contiene inoltre alcuni moduli dedicati alla registrazione dei progetti e dei contratti, e alla reportistica avanzata per le attività di valutazione della ricerca
EnglishIn this research communicative pointing is observed in Late and Average Talkers. Results show that, at 20 months of age, the two groups exhibited a different frequency of declarative pointing, specially when pointing is used to propose joint attention to mother (“propositive pointing”), while there aren’t difference when gesture is used to reply to mother’s questions (“responsive pointing”). Results could be interpreted as a deficit for Late Talkers to engage joint attention format with mothers in a developmental phase in what, usually, vocabulary explosion occurs, and could be helpful in a rehabilitation therapy.
| Citazione: | Fasolo, M., & D'Odorico, L. (2005). La funzione comunicativa del gesto di indicare: un confronto tra bambini Parlatori Tardivi e bambini nella norma. PSICHIATRIA DELL'INFANZIA E DELL'ADOLESCENZA, 72, 93-100. |
| Tipo: | Articolo in rivista - Articolo scientifico |
| Carattere della pubblicazione: | Scientifica |
| Titolo: | La funzione comunicativa del gesto di indicare: un confronto tra bambini Parlatori Tardivi e bambini nella norma |
| Autori: | Fasolo, M; D'Odorico, L |
| Autori: | |
| Data di pubblicazione: | 2005 |
| Lingua: | Italian |
| Rivista: | PSICHIATRIA DELL'INFANZIA E DELL'ADOLESCENZA |
| Appare nelle tipologie: | 01 - Articolo su rivista |
File in questo prodotto:
| File | Descrizione | Tipologia | Licenza | |
|---|---|---|---|---|
| PIeA - La funzione comunicativa del gesto di indicare un confronto tra bambini Parlatori Tardivi e bambini nella norma.pdf | post-print | Open Access Visualizza/Apri |
I documenti in IRIS sono protetti da copyright e tutti i diritti sono riservati, salvo diversa indicazione.
Copyright © 2019