L’educazione tra sostenibilità e giustizia sociale

Di fronte alle molte sfide che la contemporaneità sta affrontando per la costruzione di società più sostenibili e più giuste, che ruolo può assumere l’educazione? Il volume affronta tale interrogativo da una prospettiva fortemente interdisciplinare che dialoga con il quadro offerto dalle teorie della giustizia sociale, per ricercarne lo spazio assunto dall’infanzia e per comprendere le ricadute concrete e quotidiane nei plurimi contesti dell’esperienza educativa.