Si presenta l'esperienza del BAICR e dell'Università di Roma Tor Vergata nel campo della FAD prima e dell'e-learning poi, fino alla sperimentazione di strumenti web 2.0 e di social networking finalizzati all'apprendimento. L'analisi mostra come tecnologie e istanze pedagogico-didattiche si siano intrecciate nel corso del lavoro.

Zizioli, E., Di Giovanni, T., Spinelli, A., Storoni, P. (2011). L’innovazione didattica universitaria. Un caso di studio: l’esperienza del BAICR Sistema Cultura con l’Università di Roma "Tor Vergata". In M.B. Ligorio, E. Mazzoni, A. Simone, M. Casini Schaerf (a cura di), Didattica Universitaria Online (DUO). Scriptaweb.

L’innovazione didattica universitaria. Un caso di studio: l’esperienza del BAICR Sistema Cultura con l’Università di Roma "Tor Vergata"

Zizioli, E;
2011

Abstract

Si presenta l'esperienza del BAICR e dell'Università di Roma Tor Vergata nel campo della FAD prima e dell'e-learning poi, fino alla sperimentazione di strumenti web 2.0 e di social networking finalizzati all'apprendimento. L'analisi mostra come tecnologie e istanze pedagogico-didattiche si siano intrecciate nel corso del lavoro.
Capitolo o saggio
educational technology; learning informal; evaluetion; knowledge objects
Italian
Didattica Universitaria Online (DUO)
Ligorio, MB; Mazzoni, E; Simone, A; Casini Schaerf, M
2011
9788863811650
Scriptaweb
Zizioli, E., Di Giovanni, T., Spinelli, A., Storoni, P. (2011). L’innovazione didattica universitaria. Un caso di studio: l’esperienza del BAICR Sistema Cultura con l’Università di Roma "Tor Vergata". In M.B. Ligorio, E. Mazzoni, A. Simone, M. Casini Schaerf (a cura di), Didattica Universitaria Online (DUO). Scriptaweb.
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