Parole e immagini, storie e progetti per ridisegnare il mondo

Il saggio introduce la sezione del volume relativa ai contributi che esplorano il rapporto fecondo tra letteratura e migrazione. Una sezione ricca e articolata in cui appunto l’educazione entra in rapporto stretto e fecondo con il narrare. Si tratta di progetti che valorizzano storie e racconti per costruire percorsi originali nei diversi spazi educativi: siano essi le scuole o le biblioteche, in un’epoca in cui la dialettica locale - globale non può più essere negata e in cui a una “pluralità” dei “luoghi dell’educare” corrisponde una pluralità dei tempi.