Di domanda in domanda. Coltivare una postura di co-ricerca della biodiversità

Il contributo si sofferma sul valore delle domande quali strumenti privilegiati per dare avvio a piste di ricerca scaturite dalla relazione con i luoghi. Ne deriva un ventaglio di domande possibili estremamente articolato, che al contempo racconta la complessità del tema biodiversità , dei pensieri e linguaggi possibili per esplorarlo. Le domande, tutte legittime, sono quindi intese come punti di accesso ed approfondimento, tracce del processo di ricerca di ciascuno e ciascuna che possono al contempo diventare un patrimonio condiviso che cresce e si alimenta con il contributo di tutte le persone coinvolte nell’esperienza. Ne deriva un esercizio di interdipendenza tra figure educative adulte e per-sona in crescita, che apre alla possibilità di scardinare logiche adultocentri-che a favore di un approccio di co-ricerca.