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Amenta, S., Crepaldi, D. (2016). Editorial: The variable mind? How apparently inconsistent effects might inform model building. FRONTIERS IN PSYCHOLOGY, 7 [10.3389/fpsyg.2016.00185].

Editorial: The variable mind? How apparently inconsistent effects might inform model building

Amenta S.;
2016
Editoriale, introduzione, contributo a forum/dibattito
Bilingualism; Dyslexia; Experimental variability; Individual differences; Reading;
English
2016
7
185
open
Amenta, S., Crepaldi, D. (2016). Editorial: The variable mind? How apparently inconsistent effects might inform model building. FRONTIERS IN PSYCHOLOGY, 7 [10.3389/fpsyg.2016.00185].
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Utilizza questo identificativo per citare o creare un link a questo documento: https://hdl.handle.net/10281/571701
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