Il contributo esplora le potenzialità dell’approccio geo-letterario applicato alla letteratura per l’infanzia. L’attenzione è rivolta a Gianni Rodari, autore capace di stimolare nelle giovani generazioni riflessioni critiche su temi di rilevanza geografica, in particolare la pace. Il lavoro propone un primo approfondimento del suo “sguardo geografico” e presenta una sperimentazione didattica con studentesse e studenti dei corsi di laurea in Scienze della Formazione Primaria delle Università di Genova e Verona, invitati a elaborare riflessioni e prodotti creativi ispirati a quattro opere rodariane dedicate al tema della pace.

Neri, E., Zanolin, G. (2025). Sguardi geografici nella letteratura per l'infanzia per parlare di pace. In A. Casaglia, E. Dell'Agnese, F. Epifani, R. Sommella (a cura di), Geografie per la pace (pp. 31-43). Unicopli.

Sguardi geografici nella letteratura per l'infanzia per parlare di pace

Neri, E;
2025

Abstract

Il contributo esplora le potenzialità dell’approccio geo-letterario applicato alla letteratura per l’infanzia. L’attenzione è rivolta a Gianni Rodari, autore capace di stimolare nelle giovani generazioni riflessioni critiche su temi di rilevanza geografica, in particolare la pace. Il lavoro propone un primo approfondimento del suo “sguardo geografico” e presenta una sperimentazione didattica con studentesse e studenti dei corsi di laurea in Scienze della Formazione Primaria delle Università di Genova e Verona, invitati a elaborare riflessioni e prodotti creativi ispirati a quattro opere rodariane dedicate al tema della pace.
Capitolo o saggio
Geografia e letteratura; Gianni Rodari; didattica della geografia; letteratura per l’infanzia; pace; formazione primaria
Italian
Geografie per la pace
Casaglia, A; Dell'Agnese, E; Epifani, F; Sommella, R
2025
9788840023274
Unicopli
31
43
Neri, E., Zanolin, G. (2025). Sguardi geografici nella letteratura per l'infanzia per parlare di pace. In A. Casaglia, E. Dell'Agnese, F. Epifani, R. Sommella (a cura di), Geografie per la pace (pp. 31-43). Unicopli.
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Utilizza questo identificativo per citare o creare un link a questo documento: https://hdl.handle.net/10281/567822
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