Le piattaforme educative digitali stanno trasformando l’apprendimento grazie a gamification e intelligenza artificiale. Non mancano sfide legate a inclusione, curriculum e formazione docenti, che pongono interrogativi sul reale impatto nella scuola italiana
Cornacchia, P. (2025). Apprendere giocando? Promesse (e limiti) delle piattaforme educative. AGENDA DIGITALE EU.
Apprendere giocando? Promesse (e limiti) delle piattaforme educative
Cornacchia PD
2025
Abstract
Le piattaforme educative digitali stanno trasformando l’apprendimento grazie a gamification e intelligenza artificiale. Non mancano sfide legate a inclusione, curriculum e formazione docenti, che pongono interrogativi sul reale impatto nella scuola italiana
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