Corbella, L. (2024). L’improvvisazione come attitudine pedagogica. Implicazioni per una scuola partecipativa e democratica. In G. Pastori, L. Zecca, F. Zuccoli (a cura di), Cantieri aperti e scuole in costruzione Alla ricerca di nuovi “modelli” e pratiche per una scuola democratica (pp. 215-219). Franco Angeli.
L’improvvisazione come attitudine pedagogica. Implicazioni per una scuola partecipativa e democratica
Corbella, L
2024
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