Una disamina dello spazio come enunciato pedagogico a partire dal pensiero di Rousseau, attraversando la pedagogia illuminista e romantica e le scuole attive di Dewey, Decroly, Claparède, Montessori, Freinet per concludere con la critica dei dispositivi disciplinari operata da Foucault
Mustacchi, C. (2002). I luoghi edificanti. In Abitare la cura (pp. 137-169). Franco Angeli.
I luoghi edificanti
MUSTACCHI, CLAUDIO LUIGI ANGELO
2002
Abstract
Una disamina dello spazio come enunciato pedagogico a partire dal pensiero di Rousseau, attraversando la pedagogia illuminista e romantica e le scuole attive di Dewey, Decroly, Claparède, Montessori, Freinet per concludere con la critica dei dispositivi disciplinari operata da Foucault
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