Uno sguardo sempre aperto sulla povertà educativa minorile

Il contributo intende presentare una riflessione attorno al tema della povertà educativa, evidenziando le potenzialità dell’integrazione tra le attività scolastiche ed extra-scolastiche per il contrasto di essa. A tal fine, verrà presentato un quadro di riferimento per capire il fenomeno da un punto di vista quantitativo e qualitativo; si dirà dell’attualità del testo Lettera a una professoressa per comprendere come rafforzare il rapporto tra educazione formale e informale; si darà conto dei risultati di uno studio di caso attorno al progetto Sulla Buona Strada che permettono di definire delle prospettive pedagogiche significative attorno alle questioni indicate.