Educare insieme? Il dibattito sulla coeducazione all'inizio del Novecento nelle pagine della rivista milanese "La Coltura Popolare"

The beginning of the twentieth century is a very significant period for the debate on women’s education in Italy. The paper aims to reflect in particular on the issue of coeducation between males and females: in this regard, various and articulate positions were revealed, which examined the advantages and disadvantages of the relational dynamics between boys and girls, the possibility of equal or diversified curricula, and professional opportunities offered. This paper analyses how the debate on this theme is present in the pages of the magazine La Coltura Popolare.

L’inizio del XX secolo costituisce un periodo assai significativo per il dibattito sull’educazione e sull’istruzione femminile in Italia. Il saggio si propone di riflettere in particolare sulla questione della coeducazione fra maschi e femmine: in merito si palesarono posizioni varie e articolate, che esaminavano i vantaggi e gli svantaggi delle dinamiche relazionali fra ragazzi e ragazze, la possibilità di curricoli uguali o diversificati, gli sbocchi professionali offerti. Il presente contributo analizza come il dibattito su questo tema è presente nelle pagine della rivista La Coltura Popolare.