Schianchi, M. (2022). Introductory essay. Disability at School: The inclusion is not ambient music. In L. Zecca, E. Datteri (a cura di), Inclusive science education and robotics. Studies and experiences (pp. 19-33). Milano : Franco Angeli.

Introductory essay. Disability at School: The inclusion is not ambient music

Schianchi, M
2022

Capitolo o saggio
Disability, Inclusion
English
Inclusive science education and robotics. Studies and experiences
Zecca, L; Datteri, E
2022
9788835150640
Franco Angeli
19
33
Schianchi, M. (2022). Introductory essay. Disability at School: The inclusion is not ambient music. In L. Zecca, E. Datteri (a cura di), Inclusive science education and robotics. Studies and experiences (pp. 19-33). Milano : Franco Angeli.
open
File in questo prodotto:
File Dimensione Formato  
Schianchi-2022-Inclusive Science Education and Robotics-Book Chapter-VoR.pdf

accesso aperto

Descrizione: CC BY-NC-ND 4.0 Pubblicato con licenza Creative Commons Attribuzione-Non Commerciale-Non opere derivate 4.0 Internazionale (CC-BY-NC-ND 4.0)
Tipologia di allegato: Publisher’s Version (Version of Record, VoR)
Licenza: Creative Commons
Dimensione 980.92 kB
Formato Adobe PDF
980.92 kB Adobe PDF Visualizza/Apri

I documenti in IRIS sono protetti da copyright e tutti i diritti sono riservati, salvo diversa indicazione.

Utilizza questo identificativo per citare o creare un link a questo documento: https://hdl.handle.net/10281/402015
Citazioni
  • Scopus ND
  • ???jsp.display-item.citation.isi??? ND
Social impact