IRIS – Institutional Research Information System
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EnglishLe dévelopment et la diffusion des technologies numériques changent progressivement la vie quotidienne. Ce sont des outils importants pour augmenter la partecipation active des élèves présentant des besoins éducatifs particuliers et des personnes en situation de handicap dans différent domaines. Cet article décrit les enjeux de l'apprentissage mobile et de l'utilisation des technologies modernes dans l'éducation
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http://hdl.handle.net/10281/40194| Citazione: | Pieri, M., & Albanese, O. (2012). Apprentissage mobile et handicap. REVUE SUISSE DE PÉDAGOGIE SPÉCIALISÉE, 4, 24-30. |
| Tipo: | Articolo in rivista - Articolo scientifico |
| Carattere della pubblicazione: | Scientifica |
| Presenza di un coautore afferente ad Istituzioni straniere: | No |
| Titolo: | Apprentissage mobile et handicap |
| Autori: | Pieri, M; Albanese, O |
| Autori interni: | PIERI, MICHELLE ALBANESE, OTTAVIA |
| Data di pubblicazione: | dic-2012 |
| Lingua: | French |
| Rivista: | REVUE SUISSE DE PÉDAGOGIE SPÉCIALISÉE |
| Appare nelle tipologie: | 01 - Articolo su rivista |
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