Bicocca Open Archive

Logo unimib boa

Schiavone, G. (2022). La continuità come impegno e sfida. Una proposta di formazione, attiva e partecipata, con educatrici e insegnanti di nidi e scuole dell’infanzia. In M. Fiorucci, E. Zizioli (a cura di), La formazione degli insegnanti: problemi, prospettive e proposte per una scuola di qualità e aperta a tutti e tutte (pp. 375-378). Lecce : Pensa MultiMedia.

La continuità come impegno e sfida. Una proposta di formazione, attiva e partecipata, con educatrici e insegnanti di nidi e scuole dell’infanzia

Schiavone, G
2022
Capitolo o saggio
Continuità educativa; formazione degli insegnanti; sistema integrato "zerosei"
Italian
La formazione degli insegnanti: problemi, prospettive e proposte per una scuola di qualità e aperta a tutti e tutte
Fiorucci, M; Zizioli, E
2022
9788867609444
10
Pensa MultiMedia
375
378
Schiavone, G. (2022). La continuità come impegno e sfida. Una proposta di formazione, attiva e partecipata, con educatrici e insegnanti di nidi e scuole dell’infanzia. In M. Fiorucci, E. Zizioli (a cura di), La formazione degli insegnanti: problemi, prospettive e proposte per una scuola di qualità e aperta a tutti e tutte (pp. 375-378). Lecce : Pensa MultiMedia.
reserved
03 - Contributo in libro
File in questo prodotto:
File Dimensione Formato  
Schiavone-2022-Formazione insegnanti-VoR.pdf

Solo gestori archivio

Descrizione: Contributo in libro
Tipologia di allegato: Publisher’s Version (Version of Record, VoR)
Licenza: Tutti i diritti riservati
Dimensione 7.37 MB
Formato Adobe PDF
  Visualizza/Apri   Richiedi una copia
7.37 MB Adobe PDF   Visualizza/Apri   Richiedi una copia

I documenti in IRIS sono protetti da copyright e tutti i diritti sono riservati, salvo diversa indicazione.

Utilizza questo identificativo per citare o creare un link a questo documento: https://hdl.handle.net/10281/392452
Citazioni
  • Scopus ND
  • ???jsp.display-item.citation.isi??? ND
Social impact