Il saggio intende avviare una riflessione critica e problematizzante sui processi di inclusione sociale a partire dalla presentazione di due progetti educativi promossi dall'associazione onlus L'abilità di Milano. In particolare vengono presentati alcuni laboratori di lettura inclusiva e il progetto "Museo per tutti"

Rossoni, E., Riva, C. (2020). Educazione inclusiva e disabilità. In A. Ferrante, M.B. Gambacorti-Passerini, C. Palmieri (a cura di), L’educazione e i margini. Temi, esperienze e prospettive per una pedagogia dell’inclusione sociale (pp. 230-246). Milano : Guerini.

Educazione inclusiva e disabilità

Rossoni, E;
2020

Abstract

Il saggio intende avviare una riflessione critica e problematizzante sui processi di inclusione sociale a partire dalla presentazione di due progetti educativi promossi dall'associazione onlus L'abilità di Milano. In particolare vengono presentati alcuni laboratori di lettura inclusiva e il progetto "Museo per tutti"
No
Scientifica
Capitolo o saggio
Disabilità, Lettura inclusiva, Inclusione, Museo per tutti
Italian
L’educazione e i margini. Temi, esperienze e prospettive per una pedagogia dell’inclusione sociale
9788881074372
Rossoni, E., Riva, C. (2020). Educazione inclusiva e disabilità. In A. Ferrante, M.B. Gambacorti-Passerini, C. Palmieri (a cura di), L’educazione e i margini. Temi, esperienze e prospettive per una pedagogia dell’inclusione sociale (pp. 230-246). Milano : Guerini.
Rossoni, E; Riva, C
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Utilizza questo identificativo per citare o creare un link a questo documento: http://hdl.handle.net/10281/391015
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