Durante i recenti lockdown è cresciuto molto il tempo trascorso dai bambini davanti a Pc e smartphone, per attività ludiche e didattiche. Molti genitori sono rimasti stupiti e preoccupati, mentre la gran parte degli insegnanti cercava di sopperire alle carenze strutturali della scuola. Una ricerca SICuPP-Bicocca fa il punto

Ferri, P. (2022). Ragazzi e tecnologia, la scuola è impreparata: che dicono i dati. AGENDA DIGITALE EU, 1-10.

Ragazzi e tecnologia, la scuola è impreparata: che dicono i dati

Ferri Paolo Maria
2022

Abstract

Durante i recenti lockdown è cresciuto molto il tempo trascorso dai bambini davanti a Pc e smartphone, per attività ludiche e didattiche. Molti genitori sono rimasti stupiti e preoccupati, mentre la gran parte degli insegnanti cercava di sopperire alle carenze strutturali della scuola. Una ricerca SICuPP-Bicocca fa il punto
Articolo in rivista - Articolo scientifico
Digital, Agmented education, Covid-19, Children
Italian
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Ferri, P. (2022). Ragazzi e tecnologia, la scuola è impreparata: che dicono i dati. AGENDA DIGITALE EU, 1-10.
Ferri, P
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