una scuola inclusiva richiede scelte metodologico didattiche aperte e un approccio pedagogico improntato alla riflessività
Giusti, M. (2011). Metodologie didattiche e scelte pedagogiche per una scuola inclusiva. Intervento presentato a: La scuola di tutti: pluralismo, intercultura, inclusione, diritti, Pisa Palazzo della Sapienza Aula magna storica.
Metodologie didattiche e scelte pedagogiche per una scuola inclusiva
GIUSTI, MARIANGELA
2011
Abstract
una scuola inclusiva richiede scelte metodologico didattiche aperte e un approccio pedagogico improntato alla riflessività
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