Il contributo affronta con sguardo pedagogico-educativo, aperto ai contributi dell'etica, la situazione sperimentata dai vecchi e dalle vecchie durante la fase hard della pandemia. Ad essere sollevate e affrontate sono cruciali questioni legate alla rappresentazione della vecchiaia nella nostra contemporaneità; una rappresentazione eccessivamente semplificante e lineare incapace di cogliere la complessità di questa fase della vita. Di qui, gli interrogativi che riguardano i processi di cura attivati, le attenzioni e le incurie, a vari livelli, verso le tante vecchiaie e storie di vecchiaia che hanno vissuto la pendemia.

Castiglioni, M. (2021). Pandemia e narrazioni spaesanti sulle vecchiaie. In M. Musaio (a cura di), Persone anziane e cura. Riflessioni pedagogiche e narrazioni nel tempo della pandemia (pp. 147-160). Roma : Studium-Roma.

Pandemia e narrazioni spaesanti sulle vecchiaie

Castiglioni, M
2021

Abstract

Il contributo affronta con sguardo pedagogico-educativo, aperto ai contributi dell'etica, la situazione sperimentata dai vecchi e dalle vecchie durante la fase hard della pandemia. Ad essere sollevate e affrontate sono cruciali questioni legate alla rappresentazione della vecchiaia nella nostra contemporaneità; una rappresentazione eccessivamente semplificante e lineare incapace di cogliere la complessità di questa fase della vita. Di qui, gli interrogativi che riguardano i processi di cura attivati, le attenzioni e le incurie, a vari livelli, verso le tante vecchiaie e storie di vecchiaia che hanno vissuto la pendemia.
Capitolo o saggio
Vecchiaia, vecchiaie, cura, rappresentazioni della vecchiaia, pregiudizi, stereotipi, retoriche narrative, covid, formazione dei professionisti sanitari
Italian
Persone anziane e cura. Riflessioni pedagogiche e narrazioni nel tempo della pandemia
Musaio, M
2021
978-88-382-5118-4
Studium-Roma
147
160
Castiglioni, M. (2021). Pandemia e narrazioni spaesanti sulle vecchiaie. In M. Musaio (a cura di), Persone anziane e cura. Riflessioni pedagogiche e narrazioni nel tempo della pandemia (pp. 147-160). Roma : Studium-Roma.
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