Figli di genitori detenuti: interrogativi pedagogici tra diritti ed esperienze educative

L’esperienza della detenzione è un fenomeno educativo complesso, che sol- lecita innumerevoli riflessioni pedagogiche. Osservare la detenzione dal punto di vista dei diritti e della tutela dei minori significa soffermarsi sui principi normativi, ma soprattutto sulle contraddizioni e i limiti del sistema della giustizia, che (spesso) rischia di non riconoscere in modo adeguato le ricadute educative delle misure detentive sui percorsi di vita dei minori.