Il progetto Modernity and Disability: Ensuring Quality Education for Disabled (MUSE) è stato cofinanziato dalla Commissione Europea attraverso il programma ERASMUS + (KA2 –2015-2018). Coordinato dall’Università di Vina del Mar (Cile), il MUSE ha visto la partecipazione di sei università cilene, messicane e argentine. Questi atenei sono stati sostenuti nei processi di formazione iniziale sui temi dell’inclusive education da istituzioni europee provenienti da Italia, Spagna e Inghilterra.
Cinotti, A., Emili, E., Ferrari, L. (2020). Inclusione universitaria in Sudamerica. Processi, strumenti e ricadute.. In Le Società per la società: ricerca, scenari, emergenze sull'inclusione (pp.118-125). Lecce : Pensa Multimedia.
Inclusione universitaria in Sudamerica. Processi, strumenti e ricadute.
Cinotti, A.;
2020
Abstract
Il progetto Modernity and Disability: Ensuring Quality Education for Disabled (MUSE) è stato cofinanziato dalla Commissione Europea attraverso il programma ERASMUS + (KA2 –2015-2018). Coordinato dall’Università di Vina del Mar (Cile), il MUSE ha visto la partecipazione di sei università cilene, messicane e argentine. Questi atenei sono stati sostenuti nei processi di formazione iniziale sui temi dell’inclusive education da istituzioni europee provenienti da Italia, Spagna e Inghilterra.
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