Il contributo offre una riflessione sul senso e sul significato che le routine hanno all'interno della quotidianità e del progetto educativo di un servizio per la prima infanzia quale è il nido. In particolare, le routine vengo lette e discusse nelle diverse sezioni e secondo le diverse età infantili.
Zaninelli, F. (2006). Progettare le routine al nido. In N. Terzi (a cura di), Prospettive di qualità al nido. Il ruolo del coordinatore educativo (pp. 103-126). Azzano San Paolo (Bg) : Edizioni Junior.
Progettare le routine al nido
ZANINELLI, FRANCESCA LINDA
2006
Abstract
Il contributo offre una riflessione sul senso e sul significato che le routine hanno all'interno della quotidianità e del progetto educativo di un servizio per la prima infanzia quale è il nido. In particolare, le routine vengo lette e discusse nelle diverse sezioni e secondo le diverse età infantili.
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