La scuola digitale al momento è l’unica possibile, ma l’esperienza forzata dettata dell’emergenza, se non verrà rimossa, potrà dare un contributo importante all’“aumento” digitale delle istituzioni formative italiane: tutte le lezioni che dobbiamo imparare dall’emergenza
Ferri, P. (2020). Formare i docenti alle tecnologie didattiche per il nuovo anno: le sfide. AGENDA DIGITALE EU, 1-10.
Formare i docenti alle tecnologie didattiche per il nuovo anno: le sfide
Ferri, P
2020
Abstract
La scuola digitale al momento è l’unica possibile, ma l’esperienza forzata dettata dell’emergenza, se non verrà rimossa, potrà dare un contributo importante all’“aumento” digitale delle istituzioni formative italiane: tutte le lezioni che dobbiamo imparare dall’emergenza
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