Fra la fine dell'Ottocento e i primi decenni del Novecento il pedagogista Aristide Gabelli si pose il problema della ricerca pedagogica. Il suo metodo prevedeva di registrare dati e fatti educativi , osservare le situazioni dall'interno, sperimentare, fare delle deduzioni.
Giusti, M. (2011). Un pedagogista innovatore dopo l'unificazione italiana: Aristide Gabelli. PEDAGOGIKA.IT, 4, 27-36.
Un pedagogista innovatore dopo l'unificazione italiana: Aristide Gabelli
GIUSTI, MARIANGELA
2011
Abstract
Fra la fine dell'Ottocento e i primi decenni del Novecento il pedagogista Aristide Gabelli si pose il problema della ricerca pedagogica. Il suo metodo prevedeva di registrare dati e fatti educativi , osservare le situazioni dall'interno, sperimentare, fare delle deduzioni.
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