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Sottocorno, M. (2019). Verso una professionalità consapevole. Il progetto “Politiche Attive” come dispositivo di orientamento in itinere per gli studenti del Corso di Laurea Magistrale in Scienze Pedagogiche. IL NODO, 49, 245-253.

Verso una professionalità consapevole. Il progetto “Politiche Attive” come dispositivo di orientamento in itinere per gli studenti del Corso di Laurea Magistrale in Scienze Pedagogiche.

SOTTOCORNO
2019
Articolo in rivista - Articolo scientifico
tutoring; professioni educative; complessità.
Italian
2019
IL NODO
49
245
253
none
Sottocorno, M. (2019). Verso una professionalità consapevole. Il progetto “Politiche Attive” come dispositivo di orientamento in itinere per gli studenti del Corso di Laurea Magistrale in Scienze Pedagogiche. IL NODO, 49, 245-253.
01 - Articolo su rivista
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Utilizza questo identificativo per citare o creare un link a questo documento: https://hdl.handle.net/10281/269325
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