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Scoppola, B., Seveso, G., Nigris, E., Marchioni Comel, L., Piscozzo, M., Zecca, L., et al. (2018). Scuola pubblica e approccio Montessori. Quali possibili contaminazioni? Un'esperienza italiana (E. Nigris, M. Piscozzo, a cura di). Parma : Edizioni Junior.

Scuola pubblica e approccio Montessori. Quali possibili contaminazioni? Un'esperienza italiana

Nigris, E;
2018
Scoppola, B; Seveso, G; Nigris, E; Marchioni Comel, L; Piscozzo, M; Zecca, L; Balconi, B; Binago, A; Accornero, P; Civati, A; Di Ciò, C.
Montessori, Scuola Secondaria di Primo Grado, Scuola Pubblica
Italian
2018
978-88-8434-830-2
174
Edizioni Junior
none
Scoppola, B., Seveso, G., Nigris, E., Marchioni Comel, L., Piscozzo, M., Zecca, L., et al. (2018). Scuola pubblica e approccio Montessori. Quali possibili contaminazioni? Un'esperienza italiana (E. Nigris, M. Piscozzo, a cura di). Parma : Edizioni Junior.
05 - Curatele
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Utilizza questo identificativo per citare o creare un link a questo documento: https://hdl.handle.net/10281/220030
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