The Active Policies Project [Progetto Politiche Attive] – promoted by the Department of Human Sciences for Education of the University of Milan - Bicocca – provides the activation of multiple supportive actions for students, in order to help them in the articulation of a meaningful and fully formative academic experience. The purpose of this paper is to present the symbolic functions and the pedagogical foundations underlying the project and the methodological choices that characterize the coordination and tutoring functions.

Oggionni, F., Palma, M., Ulivieri Stiozzi, S. (2018). Il Progetto Politiche Attive: dimensioni simboliche del dispositivo e pratiche di accompagnamento progettuale dei percorsi formativi degli studenti. CQIA RIVISTA, 25, 170-180.

Il Progetto Politiche Attive: dimensioni simboliche del dispositivo e pratiche di accompagnamento progettuale dei percorsi formativi degli studenti

Oggionni, F
;
Palma, M
;
Ulivieri Stiozzi, S
2018

Abstract

The Active Policies Project [Progetto Politiche Attive] – promoted by the Department of Human Sciences for Education of the University of Milan - Bicocca – provides the activation of multiple supportive actions for students, in order to help them in the articulation of a meaningful and fully formative academic experience. The purpose of this paper is to present the symbolic functions and the pedagogical foundations underlying the project and the methodological choices that characterize the coordination and tutoring functions.
Articolo in rivista - Articolo scientifico
tutoring, pedagogical counseling, education, academic policies, students’ participation
Italian
2018
25
170
180
open
Oggionni, F., Palma, M., Ulivieri Stiozzi, S. (2018). Il Progetto Politiche Attive: dimensioni simboliche del dispositivo e pratiche di accompagnamento progettuale dei percorsi formativi degli studenti. CQIA RIVISTA, 25, 170-180.
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