IRIS – Institutional Research Information System
IRIS è il sistema di gestione della ricerca dell’Università degli Studi di Milano-Bicocca.Il repository BOA è il modulo del sistema dedicato alla raccolta e alla disseminazione della produzione scientifica di Ateneo. Le pubblicazioni sono ricercabili per parola chiave attraverso il box nella barra orizzontale in alto oppure, mediante il pulsante Sfoglia, per "Afferenza", "Autore", "Titolo", "Tipologia" o "Settore scientifico-disciplinare".
IRIS contiene inoltre alcuni moduli dedicati alla registrazione dei progetti e dei contratti, e alla reportistica avanzata per le attività di valutazione della ricerca
EnglishIl lavoro presenta un intervento di prevenzione per i disturbi del comportamento alimentare in età evolutiva focalizzato sugli aspetti relativi alla relazione tra consumo del cibo e regolazione e diregolazione delle emozioni. Nell'intervento sono stati coinvolti i bambini di alcune scuole elementari nel distretto scolastico di milano, i loro genitori e i loro insegnanti.
Dolce, R., Bani, M., Ravanelli, L., Corrias, D., Comi, A., & Strepparava, M.G. (2009). La rappresentazione del cibo come modulatore relazionale da parte di genitori e insegnanti: un programma di prevenzione. In E. Confalonieri, S. Cannone, & S. Martelli (a cura di), Psicologia e Scuola: forme di intervento e prospettive future (pp. 202-205). Trento : Erikson.
| Citazione: | Dolce, R., Bani, M., Ravanelli, L., Corrias, D., Comi, A., & Strepparava, M.G. (2009). La rappresentazione del cibo come modulatore relazionale da parte di genitori e insegnanti: un programma di prevenzione. In E. Confalonieri, S. Cannone, & S. Martelli (a cura di), Psicologia e Scuola: forme di intervento e prospettive future (pp. 202-205). Trento : Erikson. | |
| Titolo: | La rappresentazione del cibo come modulatore relazionale da parte di genitori e insegnanti: un programma di prevenzione | |
| Autori: | Dolce, R; Bani, M; Ravanelli, L; Corrias, D; Comi, A; Strepparava, MG | |
| Autori: | ||
| Tipo: | Capitolo o saggio | |
| Carattere della pubblicazione: | Scientifica | |
| Data di pubblicazione: | 2009 | |
| Lingua: | Italian | |
| Titolo del libro: | Psicologia e Scuola: forme di intervento e prospettive future | |
| ISBN: | 9788861375017 | |
| Appare nelle tipologie: | 03 - Contributo in libro |
File in questo prodotto:
Non ci sono file associati a questo prodotto.
I documenti in IRIS sono protetti da copyright e tutti i diritti sono riservati, salvo diversa indicazione.
Copyright © 2022