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Il lavoro presenta un intervento di prevenzione per i disturbi del comportamento alimentare in età evolutiva focalizzato sugli aspetti relativi alla relazione tra consumo del cibo e regolazione e diregolazione delle emozioni. Nell'intervento sono stati coinvolti i bambini di alcune scuole elementari nel distretto scolastico di milano, i loro genitori e i loro insegnanti.
Dolce, R., Bani, M., Ravanelli, L., Corrias, D., Comi, A., Strepparava, M. (2009). La rappresentazione del cibo come modulatore relazionale da parte di genitori e insegnanti: un programma di prevenzione. In E. Confalonieri, S. Cannone, S. Martelli (a cura di), Psicologia e Scuola: forme di intervento e prospettive future (pp. 202-205). Trento : Erikson.
La rappresentazione del cibo come modulatore relazionale da parte di genitori e insegnanti: un programma di prevenzione
Il lavoro presenta un intervento di prevenzione per i disturbi del comportamento alimentare in età evolutiva focalizzato sugli aspetti relativi alla relazione tra consumo del cibo e regolazione e diregolazione delle emozioni. Nell'intervento sono stati coinvolti i bambini di alcune scuole elementari nel distretto scolastico di milano, i loro genitori e i loro insegnanti.
Psicologia e Scuola: forme di intervento e prospettive future
Confalonieri, E; Cannone, S; Martelli, S
2009
9788861375017
Erikson
202
205
Dolce, R., Bani, M., Ravanelli, L., Corrias, D., Comi, A., Strepparava, M. (2009). La rappresentazione del cibo come modulatore relazionale da parte di genitori e insegnanti: un programma di prevenzione. In E. Confalonieri, S. Cannone, S. Martelli (a cura di), Psicologia e Scuola: forme di intervento e prospettive future (pp. 202-205). Trento : Erikson.
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Utilizza questo identificativo per citare o creare un link a questo documento: https://hdl.handle.net/10281/16921
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simulazione ASN
Il report seguente simula gli indicatori relativi alla propria produzione scientifica in relazione alle soglie ASN 2021-2023 del proprio SC/SSD. Si ricorda che il superamento dei valori soglia (almeno 2 su 3) è requisito necessario ma non sufficiente al conseguimento dell'abilitazione. La simulazione si basa sui dati IRIS e sugli indicatori bibliometrici alla data indicata e non tiene conto di eventuali periodi di congedo obbligatorio, che in sede di domanda ASN danno diritto a incrementi percentuali dei valori. La simulazione può differire dall'esito di un’eventuale domanda ASN sia per errori di catalogazione e/o dati mancanti in IRIS, sia per la variabilità dei dati bibliometrici nel tempo. Si consideri che Anvur calcola i valori degli indicatori all'ultima data utile per la presentazione delle domande.
La presente simulazione è stata realizzata sulla base delle specifiche raccolte sul tavolo ER del Focus Group IRIS coordinato dall’Università di Modena e Reggio Emilia e delle regole riportate nel DM 598/2018 e allegata Tabella A. Cineca, l’Università di Modena e Reggio Emilia e il Focus Group IRIS non si assumono alcuna responsabilità in merito all’uso che il diretto interessato o terzi faranno della simulazione. Si specifica inoltre che la simulazione contiene calcoli effettuati con dati e algoritmi di pubblico dominio e deve quindi essere considerata come un mero ausilio al calcolo svolgibile manualmente o con strumenti equivalenti.
