Il contributo riferisce di un progetto laboratoriale e di fruizione di una mostra: "La Terra Inquieta", esposizione ideata e curata da Massimiliano Gioni, prodotta in collaborazione tra Fondazione La Triennale e Fondazione Trussardi, presso la Triennale di Milano. La riflessione sui flussi migratori e sui cambiamenti che il nostro pianeta sta vivendo in termini di spostamenti umani offerta da questa mostra è stata declinata in una proposta volta a coinvolgere attivamente il pubblico scolastico delle scuole secondarie di primo grado. In questo scritto si descrivono i passaggi attuati e gli obiettivi che si era proposto il piccolo gruppo di lavoro composto dall'autrice del contributo, ricercatrice in didattica, insieme alle referenti dell’Ufficio Servizi al Pubblico e Ricerche della Triennale di Milano,Valentina Barzaghi e Valeria Marta.
Zuccoli, F. (2017). Pratiche laboratoriali con i ragazzi, a partire dalla mostra "La Terra Inquieta". SESAMO.
Pratiche laboratoriali con i ragazzi, a partire dalla mostra "La Terra Inquieta".
ZUCCOLI, FRANCA GIULIANA MARIA ANTONIA
2017
Abstract
Il contributo riferisce di un progetto laboratoriale e di fruizione di una mostra: "La Terra Inquieta", esposizione ideata e curata da Massimiliano Gioni, prodotta in collaborazione tra Fondazione La Triennale e Fondazione Trussardi, presso la Triennale di Milano. La riflessione sui flussi migratori e sui cambiamenti che il nostro pianeta sta vivendo in termini di spostamenti umani offerta da questa mostra è stata declinata in una proposta volta a coinvolgere attivamente il pubblico scolastico delle scuole secondarie di primo grado. In questo scritto si descrivono i passaggi attuati e gli obiettivi che si era proposto il piccolo gruppo di lavoro composto dall'autrice del contributo, ricercatrice in didattica, insieme alle referenti dell’Ufficio Servizi al Pubblico e Ricerche della Triennale di Milano,Valentina Barzaghi e Valeria Marta.File | Dimensione | Formato | |
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