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EnglishChe rapporto c’è tra materialità e azione educativa? Chi o che cosa agisce nelle pratiche che quotidianamente danno forma ai mondi sociali e materiali dell’educazione professionale? Il volume si confronta con quest’ordine di problemi facendo riferimento a tre linee di ricerca che portano in primo piano la trama materiale dell’educazione: la clinica della formazione, l’actor-network theory e il postumanesimo. Grazie a questi approcci diviene possibile guardare alla materialità dei processi formativi come a un campo relazionale ibrido, dinamico e complesso, caratterizzato da un intreccio di elementi eterogenei, umani e non-umani. Il testo si rivolge agli studiosi di scienze sociali e a tutte le figure professionali che ogni giorno si immergono nel groviglio materiale di discorsi, documenti, corpi, spazi, oggetti, forze, affetti che rende ogni evento educativo unico e irripetibile.
Ferrante, A. (2016). Materialità e azione educativa. Franco Angeli.
| Citazione: | Ferrante, A. (2016). Materialità e azione educativa. Franco Angeli. | |
| Tipo: | Monografia o trattato scientifico - Monografia di Ricerca - Prima edizione | |
| Carattere della pubblicazione: | Scientifica | |
| Presenza di un coautore afferente ad Istituzioni straniere: | No | |
| Titolo: | Materialità e azione educativa | |
| Autori: | Ferrante, A | |
| Autori: | ||
| Data di pubblicazione: | 2016 | |
| ISBN: | 978-88-917-4391-6 | |
| Lingua: | Italian | |
| Appare nelle tipologie: | 04 - Monografia |
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