Si tratta di una riflessione sul rapporto tra arte e infanzia, che pone in primo piano i pensieri di artisti, pedagogisti e studiosi del disegno infantile, per arrivare a focalizzarsi sul concetto di sperimentazione ed esperienza. La seconda parte del contributo si confronta nello specifico con percorsi di formazione realizzati nei nidi.
Infantino, A., & Zuccoli, F. (2016). A arte e as crianças: caminhos a explorar, linguagens a experimentar e um mundo todo à espera de ser descoberto. In V. Ache Cancian, S.F. da Silva Gallina, & N. Weschenfelder (a cura di), Pedagogias das infâncias, crianças e docências. Na educação infantil (pp. 179-191). Brasilia : Editoria e Gráfica Caxias.
Citazione: | Infantino, A., & Zuccoli, F. (2016). A arte e as crianças: caminhos a explorar, linguagens a experimentar e um mundo todo à espera de ser descoberto. In V. Ache Cancian, S.F. da Silva Gallina, & N. Weschenfelder (a cura di), Pedagogias das infâncias, crianças e docências. Na educação infantil (pp. 179-191). Brasilia : Editoria e Gráfica Caxias. |
Titolo: | A arte e as crianças: caminhos a explorar, linguagens a experimentar e um mundo todo à espera de ser descoberto |
Autori: | Infantino, A; Zuccoli, F |
Autori: | |
Presenza di un coautore afferente ad Istituzioni straniere: | No |
Tipo: | Capitolo o saggio |
Carattere della pubblicazione: | Scientifica |
Data di pubblicazione: | 2016 |
Lingua: | Portuguese |
Titolo del libro: | Pedagogias das infâncias, crianças e docências. Na educação infantil |
ISBN: | 978-85-7783-205-7 |
Appare nelle tipologie: | 03 - Contributo in libro |
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